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使学生愿学、乐学,勤学语文,改变他们被动学习的局面,最好的办法就是激发其学习语文的兴趣。俄国伟大的作家列夫托尔斯泰说:“成功的教学,所需要的不是强制,而是激发兴趣”。这一点在语文教学中非常重要。如何激发学生学习语文的兴趣呢?下面为大家做出一些介绍。
如何激发学生学习语文的兴趣
兴趣是最好的老师。只要把学生内在动力激发出来,一切都会水到渠成。在语文教学中,想要学生感兴趣,首先老师要自己感兴趣,让自己先充满激情,这样才能以心灵拥抱心灵,以激情点燃激情。其次,教师要多用期待的语言,使学生释放出潜在的激情能量,从而提高课堂教学的效率。
夸美纽斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”如何在阅读教学中培养兴趣?我认为教学过程中,教师要创设情境,通过教材这样的文本载体,将学生带入学习氛围中, 为学生营造一个无拘无束的互相尊重、互相信任、互相合作的空间,使学生真正成为学习的主人,使其思维在其间任意驰骋,融入到阅读实践中去,从而“悟”出文本所要表达的情感。
刚开始学生方案学习语文,后来发现学生喜欢听广播,就直接拿出课文录音来放,老师家长都陪着他一起读背文章,结果学生对语文的兴趣越来越浓。只有让学生在学习中感受到快乐,才能产生学习的动力,才能取得学习的成功。根据小学生天真活泼的特点,在课堂教学中应采用“童趣性的教学方法”,才能使学生在天真活泼的教学情境中感到快乐,产生兴趣,投入学习,从而提高课堂学习效率。
孩子进小学,也是一个阶段性的跨步,也是学习开始稍有加大的时间。孩子的合群、性格、沟通这个时候,是最关键的时候;家庭父母的学习观也是第一要注意的,平时闲下来的时候,可以坐下来,和孩子一起阅读。
偶尔的时间段,不防带着他们一起出去走走,做游戏,从中列举一下一些动物、数字游戏等;带孩子去动物园,或是游乐园等地方,可以对孩子进行动物的描述,让孩子想一下文字的抒写。
现在有很多兴趣班,或网络投稿,绘画,让孩子多一些参与。同时进行总结,多用于以文字形式出现,久而久之,孩子的文字认识多了,自然会有很多可观可探的知识世界。
给学生推荐阅读的书籍比如经典,或者是名着,名人成长故事等。有的老师直接给学生布置每一个月要读完那一本书,这些都是很好的方式。
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