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众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。如何激发学生的英语学习兴趣,让孩子喜欢上英语学习呢?下面为大家提供一些方法作为参考。
如何激发学生的英语学习兴趣
1、学习语言最怕缺乏语言环境,课堂上没有英语氛围,会使好动、情感易变的学生感到枯燥乏味。如果用录音机、录像机或投影,结合其他的直观教具为学生创设情景,将他们要学习的句型、对话、文章融于其中,调动学生的学习积极性,激发他们的兴趣,就能达到较好的效果。
2、分角色朗读或表演是学生们都喜欢的一种活动。每堂课上,教师都可以适当安排一些这类活动,或分角色朗读、或即兴表演、或模拟实景情景对话等活动,尽量满足学生的表演欲。这种练习方式给学生创造了充分表现自我的机会,活跃了课堂气氛,激发了他们学习英语的兴趣,同时也增强了他们学好英语的信心。
3、我们可以在教育环境上动一番脑筋,将教室布置成有趣的生活交际场所,给学生提供一个无拘无束、轻松愉快的学习场景。在《牛津英语》教材中,Eddie和Hobo两只宠物一直伴随着学生一起学习,学生们对它们的兴趣极其浓厚。特别是每个单元起始部分的Comic笑话,学生更是乐于去模仿和表演它们的对话。教师可以将这两只宠物的彩图贴在班级的墙上,让学生感觉自己是在和它们一起学习。
4、迁移学生的兴趣,激发求知欲。是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力,而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神,如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处,恐怕收效甚微。如能把这些学生在其它方面的兴趣,迁移到学英语中来,则可事半功倍。
对那些常逃学到街上打电子游戏的学生,我们可以用电脑让他们见识“红色警戒”、“沙丘2000”、“星际争霸”等游戏。那令人震憾的32位音效,赏心悦目的3D动画,人性化的交互式操作,很快地,他们就融入游戏之中。但每每就在他们指挥着千军万马,即将解放全人类,实现心中梦想时,屏幕上却出现了数行的英文提示,看到全是英文版的提示,学生傻眼了,使他们顿悟:下世纪,玩,也要懂英语。
5、对教学中所要用到的图片,可以提前一个星期布置,要求他们用彩笔画在白色的硬纸片上,在纸片的背面再写上图画所表达的单词及其意思。一周后,一些“作品”被运用在课堂上。这样,在课外学生都兴趣盎然地制作图片,课上他们都期待着自己“作品”的出现。开展画图片活动,其意义已经超出图片的本身,它让学生体会到成功,这种成功的喜悦大大激发了学英语的兴趣,使学生愿意来上英语课。此外画图片,也培养了学生的绘画能力,开发他们的智力,也可让他们先熟悉一下将要教的新课,达到预习的目的。
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