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因为读书对于学习语文起着极其重要的作用。对于有了一定阅读基础和阅读经验的中学生来说,读书可以自己进行甄别,但是小学低段,特别是一二年级的孩子,很多的家长也非常重视给孩子的阅读。但是在如何选择读书上,如何指导上存在各种的问题和疑虑,应该怎么办?
适合小学一二年级阅读的书籍推荐:
绘本
《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本
《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品
《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩 爆笑+哲理
提升阅读
《“我爱阅读”黄色系列》:适合小学中低年级的儿童阅读,针对具有一定词汇量的孩子
《不一样的卡梅拉》:乐观、勇敢,勇于尝试和冒险
《一年级大个子二年级小个子系列》:注音,不一样的教科书
中国部分书籍
《大个子老鼠小个子猫》周锐著
《小老虎历险记》汤素兰著
《吃黑夜的大象》白冰著
《三毛流浪记》张乐平著
外国部分书籍
《爱心企鹅》(绘本)[德]克里斯蒂安·贝尔格著
《爷爷一定有办法》(绘本)[加拿大]菲比·吉尔曼著
《安徒生童话》[丹麦安]徒生著
《伊索寓言》[古希腊]伊索著
《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著
一二年级的孩子怎么阅读书籍:
一年级孩子阅读,方法很重要,找对方法孩子会爱上阅读。如果方法正确的话,每天坚持阅读确实会对孩子的学习有很大的帮助,下面我给家长一些建议和方法吧。
比如有一本书名字叫《要是你给老鼠吃饼干》
然后我们问孩子:
“封面的小老鼠在做什么?”
“你喜欢他吗?”
“你给他起个名字吧。”
“这双鞋会是谁的呢?咱们到绘本里找答案”。
为什么要问这么多的问题呢?我们是在引导孩子观察画面、然后表达自己的感受、然后让他跟故事的小主人有更近的距离,接下来,用猜猜这是谁的鞋这样的问题,来引起孩子的好奇心。
你看,就这样几个问题,就把孩子的阅读兴趣调动起来了。
还可以问故事情节里隐而未现的内容,像你觉得他为什么那么说?问这件事儿换了你会怎么做?问你觉得这个故事实际上他想表达人类的那种优秀品质?和咱们有什么关系呢?这一步是思想上质的飞跃,学以致用。
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