适合小学生看的名著书籍

学会长大

回答数：1 2024-05-27 13:23:08

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小学阶段正式各方面打基础的阶段，所以读书这件事情，一定要能够坚持住，而且还要多读书。因为小学阶段书读的多，首先孩子认识更多的字，词，对写作文有帮助。而且还能够培养孩子思考的喜欢，阅读的能力，阅读也是一项很重要的能力，所以不能忽视。

适合小学生看的名著书籍：

《千家诗》是明清两代流传极广、影响极深的儿童普及读物。其所选诗歌多为唐宋时期的名家名篇，内容丰富，包括有山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴后制等多种题材，反映了当时代的社会生活清新隽永，意境深长，气象万千，雅俗共赏，易学好懂，堪称我国古典文化之瑰宝。

《增广贤文》的内容十分广泛，涉及人际关系、处世哲学和读书惜时等等，其核心是讲为人处世之道。其中不少俗语反映了中华民族千百年来形成的优良传统，如″一年之计在于春″，″为善最乐″等；还有一些谚语经过人世沧桑的千锤百炼，成为警世喻人的至理格言，如"良药苦囗利于病，忠言逆耳利于竹″、″近水楼台先得月，向阳花木早逢春″等等。所以这本书也被人们奉为″做人的准则，处世的法宝，交际的妙朮，治家的秘诀"。

《夏洛的网》这本书的作者是美国当代著名散文家、评论家E·B·怀特。这个名字听起来挺陌生的，但是如果提起他的另一部童话经典，想必你会觉得很熟悉。另一部经典童话就是《精灵鼠小弟》。是不是很熟悉呢？要知道，这部童话的影视作品，在很多年前可是火过相当长的一段时间的。

如果你看过《精灵鼠小弟》这部作品，那么你肯定能认可作者怀特对于童话的写作能力。

而怀特在写这本《夏洛的网》之前，正好在农场里养了一头小猪。小猪生了很重的病，他通过给小猪治病的过程，萌发了一个想法：“谁说猪生下来就该被杀掉做成美食呢？生命不应该是生而平等的吗？”于是，这个童话故事就这样诞生了。

我想：一个尊重生命的人，他的思想应该是积极向上的，是值得我们去学习的。

《鲁宾逊漂流记》

适合小学生阅读的经典名著不能少的就是《鲁宾逊漂流记》，对于学生树立正确的人生观有很大的帮助。鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海去伦敦，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。经过艰苦的旅程，克服了常人难以忍受的困难最后取得了成功。

《安徒生童话》

安徒生童话是丹麦作家安徒生的童话作品，也是世界上最有名的童话作品集之一。十分适合小学生读，其中包括的最著名的有《海的女儿》、《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》等等，由于每一个故事都是以正能量展示的，所以家长们都很欢给孩子买这些书来看，有的孩子在这些故事中学会了做人的道理，有的明白了如何去写一个好故事等等，总之安徒生童话一直深受喜爱。

阅读名著的方法有哪些

1、“精读”与“略读”并举

精读对于丰富学生语文知识，增强学生语文能力，提高学生语文素养有着重要的作用。但是我们也必须看到，在这样一个信息爆炸的时代里，对于如此多的书籍报刊，仅用精读法是绝对不行的。应该也进行适当的略读。略读可以用以下几种方法：浏览泛读法、提纲挈领法、搜寻猎读法、不求甚解法、扩散参读法等。

2、“积累”和“表达”并举

有这样一个比喻，阅读者应该更像蚂蚁、蜘蛛、还是蜜蜂？蚂蚁只会辛勤搬运，比喻读者只重积累，久而久之，难免成为“两脚书橱”。蜘蛛只知吐丝，比喻读者只重表达而忽视积累。只有蜜蜂，它采得百花之粉，酿出醉人之蜜，比喻读者既重积累，又重表达。阅读者应该像蜜蜂一样。

3、尊重阅读个体，提倡个性化阅读

阅读活动就其实质而言，是一种寻求理解和自我理解的过程，是读者与作品的对话交流活动。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”说的就是这个意思。作品的意义不仅仅蕴含在作品中，还应该是学生根据自己的生活经验和情感体验独立地感知、理解的。

小学生看名著的好处

1、通过名著你可以知道不少著名的故事，那么在你写作文的时候，这些故事很可能就派的上用场，既能让你的文章内容更加丰富具有可看性，而且看你文章的人也能比较准确地理解到你所要表达的意思。

2、通过名著，你可以了解到很多古今中外的风土人情、各类知识。拓宽你的知识面。（在正在进行的教育改革过程中，学生的知识面是否广泛是一个很重要的考察点，如果你能有比较广泛的知识面，那么不论对你的生活还是考试都是很有裨益的。）

3、名著通常都是经过时间岁月考验的，所以，在这些名著中有很多有深刻意义、经典、引起大多数人共鸣的某些东西，阅读名著，能让你在潜移默化中受到感染。

4、名著中通常有很多正面的、积极的人生态度。现代社会不是很讲究情商在一个人的事业、情感等方面的作用吗？阅读名著能让你形成比较积极向上的人生态度，这对你的一生都会有很大的帮助。

5、阅读能让人在无形中受到感染，丰富人的内心，提升人的气质。这些都是潜移默化的，也许要经过几年的时间你才会有比较明显的体会。