小学生读什么书

学会长大

回答数：1 2024-05-28 17:26:52

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读一本契合的书，可以在有效的时间内最大程度的吸取知识，能从书中获得许多感悟。这点对于孩子来说同样如此。尤其是小学生，本来就更贪玩好动，喜欢有趣新鲜的事物，很难集中注意力读书，这就需要家长耗费更多心思去帮他们选择书籍，要选择能吸引他们眼球，让他们爱不释手的书。

小学生读什么书

《太阳溪农场的丽贝卡》

这本书被纽约国家图书馆评为“人生励志之书世纪第一名”。书中的女孩算不上十分美丽，也算不上高贵、完美，她活泼好动，浑身上下散发着快乐的气息，她每时每刻都想着给别人带来快乐。纽约前市长说这本书建立了整个的美国精神——乐观、积极、开朗、友善，对外界事物充满好奇。

告诉孩子，如何面对一个陌生的新环境，这不取决于这个环境本身如何，也不取决于这里的人对你如何，而仅仅取决于你的生活态度。

《傻狗温迪克》

我觉得很多同学都是对温暖这些作品毫无抵抗力，适合所有阶段的同学，尤其要推荐给单亲家庭的朋友们，它有很好的治愈力。故事充满了爱和温暖，并且每个人物都非常立体，尤其是主角傻狗温迪克，书中格洛丽亚奶奶说：我们无法抓住任何想要远走的东西，我们只能在拥有它的时候爱她，愿你我都能珍惜珍重。

《35公斤的希望》

这是一部真实的小说，说的是一个不爱学习的孩子如何找到自己的未来。这个孩子成绩差，但动手能力强，故事里孩子的父母和老师都没有引导孩子，只有一位幼儿园的老师和孩子的爷爷对孩子不离不弃。这本书无疑是一面冷峻的镜子，也是一个无情的拷问：教育到底是什么？

《从外星球来的孩子》

相信不少小学生，都很熟悉杨红樱这位著名的女作家了，她有许多作品，贴近小学生的生活，而且抓住了小学生的心理和特点，读来，犹如是在欣赏自己的小学生活，非常有趣。这本《从外星球来的孩子》也相当不错，推荐小学生读一读。

《狼蝙蝠》

冰波的作品，在国内属上乘，他的文笔优美，特别适合小学生欣赏。尤其是这本《狼蝙蝠》，获得过许多奖项，这本书写了一种想象中的动物，它们具备非凡的能力，即空间转移，它们渴望与人类交流，但是，在此过程当中，大人们和孩子，却表现出了截然不同的处理方式。读完这本书，能提高小学生的想象能力，亦能帮助他们去感觉动物与人微妙的关系。

如果孩子对阅读无感，作为父母的我们又应该从哪些方面着手呢？其实方法有很多，关键要看家长如何去引导了。

（1）家长首先要自律。

很多父母认为学习是孩子的事情，阅读亦是如此。当他们嘴上叨叨着让孩子赶紧去阅读的时候，自己却沉溺在小视频的世界里无法自拔；当他们严肃批评孩子不爱阅读后，转身自己就拿着手机打游戏了；当他们气呼呼地命令孩子阅读半个小时，还不忘往电脑前打探，看看自己挂机的这会儿功夫有没有吃太多的亏。

父母，是孩子方方面面的榜样。如果你从始至终只会做一个指手画脚，或者站着说话不腰疼的父母，别说培养孩子的阅读习惯，就算是其他任何一个好习惯，你可能都难以帮助孩子养成。

（2）一定要有亲子阅读专区。

阅读兴趣的前期培养，父母一定是起主导作用的。

抖音上有一个用户，时常会分享自家两个孩子与爸爸一同沉溺在阅读里的视频。不细心的家长可能认为他们在图书馆，但其实是在自己家里。

不得不说这个家庭的父母，是一个很有远见的父母。他们在装修房子的时候，专门用一面墙来做书柜，各种各样的图书归类放在不同的格子里，孩子可以在这个阅读专区轻松愉快地阅读自己想读的任何一本书籍。

（3）阅读启蒙从读给孩子听开始。

很多家长觉得，我知道阅读很重要，可我的孩子字都不认识几个，叫他阅读不是比登山还难吗？但事实上，孩子前期的阅读启蒙其实都是建立在父母读给孩子听之上的。借助插画，加上我们绘声绘色地诵读，是百分之百能够激起孩子的阅读兴趣的。每天晚上睡觉前，我们都可以陪孩子阅读半个小时，但切勿三天打鱼两天晒网，一定要懂得坚持。

（4）要有讨论和反思。

不管是漫画也好，不管是小故事也罢，其实都是有值得我们讨论和反思的地方的。就拿很多孩子喜欢看的《大卫不可以》来说吧，我们在陪孩子看完一个故事后，其实是可以借机告诉孩子哪些行为不可以，为什么不可以，而哪些行为是可以做的。

后续，当孩子独立阅读完一个故事后，我们也可以引导孩子分享自己的观点，这不仅能够考察孩子有没有仔细阅读，还能够检验孩子是否吸收了其中的阅读内容。

阅读对小学生有哪些意义呢？

1、增强语言能力：喜爱阅读的孩子语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

2、学习协调沟通能力：自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。

3、增加知识：阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。

4、提升写作能力：喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。

5、经验传承交流：亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。

6、独立思考：阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

7、休闲娱乐：经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。

比起孩子能读多少书，家长更应该关注的，是孩子应该读什么书。

一本合适的书，可以让孩子在短时间内有效的实现升华，是读十本无用书都比不上的。