孩子心情低落怎么办

放学回家本来是一件非常愉悦的事，但孩子上学回来以后，反而非常心情低落，做什么事都没精打采的，这时候家长就要注意了，孩子可能是在学校有一些不好的经历，或者是家庭氛围不和谐，家长教育方式有问题，导致孩子不想回家。

孩子上学回来心情低落怎么办？

第一、先接纳孩子的情绪，说出孩子的感受。

观察到孩子不是很开心的时候，蹲下来眼睛看着孩子，拉着他的手说，你现在看起来不太开心，看到你这样我有点担心，发生了什么事情呢，你告诉我呗。如果孩子不说，那我们就不要追问了，而是告诉他：好吧，我知道你现在需要时间，那等你准备好了再告诉我，妈妈随时都愿意跟你聊天。

第二、给予空间，让孩子独处。

人在情绪低落时，往往希望一个人静静地待在一个地方，反思和消化自己的情绪。这个时候，家长不要上前反复唠叨，要相信孩子有调节情绪的能力，不妨就让孩子一个人待在屋里写写日记，或让他去河边等风景优美的地方一个人走走。过不了多久，也许孩子心情就会好转，这时候再与之沟通也不迟。

第三、鼓励孩子多多交流。

面对孩子对开学的排斥和焦虑，家长可以鼓励孩子倾诉，并给予适当安抚。放学回家，家长可以和孩子聊聊学校发生的趣事，引起孩子对学校生活的向往。

第四、父母示弱方法。

告诉孩子，其实爸爸妈妈也有难过失落的时候，也有不成功的时候。有时候可能比你做的还不好，所以不用也太沮丧。让孩子有一些成就感，或者自信一些。其实有时候失败也很正常，不是他自己才会这样。

第五、分散注意力法。

可以让孩子从低落情绪中抽离出来的迅速方法，就是注意注意力。比如通过有趣的游戏，户外活动等来转移悲伤情绪。通过运动等方法，来发泄低落情绪，同样通过运动可以让大脑产生多巴胺，可以调节情绪，使人快乐起来。

第六、引导孩子化压力为动力。

当孩子遇到不顺心的事情时，家长要让孩子看到好的一面，不要被困难吓着，要引导孩子将压力转化为动力，鼓励孩子努力向上，这样既可以减轻孩子的心理压力，也可以促使孩子向前迈进。

第七、向别人求助。

在孩子面临恐惧、挫折、孤独感和种种困难时，鼓励孩子与他人建立良好的关系，学会向别人求助。在小孩较小的时候，家长常常扮演帮手的角色。随着孩子逐渐成长，他们的交往范围也在扩展，像是同伴、朋友、老师等等，都能给他们各种各样的帮助和需求。

孩子上学回来心情低落的原因：

孩子心情低落的原因有很多，也许是考试没考好，也许是被老师批评了，还可能是和朋友出现了矛盾……当家长发现孩子情绪低落的时候，要及时询问孩子是怎么回事，然后换位到孩子的角度，体谅他的情绪，陪在他身边听他诉苦。 

很多孩子突然变得不喜欢学习，多是因为将情绪上的问题带到了学习中来，每个孩子产生厌学情绪的原因都是不一样的，家长要研究和分析造成孩子厌学的根源及时帮助孩子克服厌学情绪，才能让孩子重拾学习的乐趣，重建学习的信心。

孩子情绪低落厌学心情不好怎么办？

1、找问题产生的原因

家长在发现孩子有厌学情绪之后，应立即寻找问题产生的原因。看看究竟是家庭教育因素，还是家长与学校的教育配合因素，然后再采取应对之道。家长们切忌在此期间对孩子使用更加严厉和强势的教育方法。

在家庭教育问题上，父母需要学会陪伴与放手。陪伴孩子帮助他去克服厌学情绪；放手让孩子去做，提高孩子的学习能力，与老师进行沟通，共同寻找帮助孩子的方法。

2、帮孩子树立正确的学习观和进步观

父母要帮孩子树立一个正确的学习观，并不是分数、名次进步了才是学习进步了。这样容易让孩子不重视夯实基础知识，而只在乎考试成绩，从而导致孩子考试成绩很好，但是能力却很一般的状况。

3、帮助调整孩子学习方法

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。总之，要解决“孩子不爱学习怎么办？”这个问题，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。

4、提高孩子自我效能感

给孩子“贴好的标签”，提高孩子自我效能感，让孩子从被欣赏到自我欣赏，从而激发孩子内在的学习动力。我们知道学习本身是件快乐的事情，孩子之所以感受不到快乐是因为掺杂太多其他因素在里面了，要解决厌学就必须找到厌学背后的原因，而每个孩子所处的教育“生态环境”不一样，导致厌学的原因就会有很大的个体差异。为此，及时寻求专业人员的帮助，找寻厌学原因，尽早帮助孩子摆脱厌学情绪的困扰，让孩子真正享受到快乐学习，健康成长。

5、培养自律的能力

让孩子学会自律，懂得自我管理，学会自律的能力。做一个能守时遵守规则的人，知道自己该做什么，不该做什么，学会控制自己的欲望！明确自己的目标。

6、提高学习的自信心

在学习遇到困难时，或成绩不理想时，要有自信心，相信自己的能力。并能找出学习上失误的原因，或者向老师请教。总结经验，在学习中努力拼搏，总结经验，达到学习目标提高学习效率。

7、营造轻松的学习氛围

有些父母会把孩子的成绩当成炫耀的工具，一旦孩子成绩退步或者是平时作业没有完成，就会对孩子又打又骂，让学习成为了他的负担。久而久之，孩子对学习就会感到厌倦。家长平时要给孩子营造轻松的学习氛围，辅导做作业时不要总指责孩子，多鼓励孩子让他享受学习的乐趣，这样才是正确的教育方式。

当孩子心情低落的时候，家长要积极努力的去开导孩子，相信只要给孩子足够的时间，自己就能慢慢走出来。家长一定要给孩子陪伴，让孩子知道他不是一个人。

孩子心情低落怎么办？

1、给予空间，让孩子独处

当人在情绪低落时，往往希望一个人静静地待在一个地方，消化自己的情绪。在这个时候，家长不要上前反复唠叨，要去相信孩子有调节情绪的能力，不妨就让孩子一个人待在屋里写写日记什么的，又或者让他去河边等风景优美的地方一个人走走.......总之一句话，你就让孩子静静待着就行了。过不了多久，也许孩子心情就会好转，这时候再与之沟通也不迟。

2、要陪伴在孩子身边

家长发现孩子陷入了情绪低谷的时候，首先要陪伴在孩子身边，对于情绪不好的人而言，他们最需要的就是他人的陪伴，无论是孩子还是成年人，都是如此。更何况对于孩子来说，家长的陪伴是极其重要的，他们希望家长能够鼓励自己，并且陪伴在自己的身边，听自己的倾诉。

3、感同身受的理解孩子

带领孩子走出情绪低谷很重要，但最重要的还是理解孩子，很多人在与孩子沟通的时候，听到孩子抱怨生活，就会指责孩子并且告诉他们自己的经验之谈。但是对于孩子来说，他们需要的并不是这些，他们只是需要家长告诉自己没关系，可以继续往前走。

孩子心情低落的原因：

1、总被父母批评

现实生活中孩子经常被自己的父母批评，这也是很容易让孩子出现失落情绪的。虽然说有些父母批评孩子也是为了孩子好，但是这样的做法往往会让孩子承受不住压力，因此导致他们的情绪变得十分悲观，所以这类孩子所表现出来的样子是比较低落的，而且一度让父母不知道该以怎样的办法去解决。

2、父母总忽略孩子

如果说父母经常忽略自己的孩子的话，那么也是非常容易让孩子出现一种失落情绪的。因为孩子是非常希望跟父母的关系能够变得更近一些，他们也需要父母的陪伴和父母的呵护，如果父母这两方面并没有做好的话，那么就会让孩子变得十分失落，并且让他们觉得在自己的父母身上找不到关爱自己的影子，那么孩子的处境就会变得更加糟糕。

3、家长没有跟孩子好好沟通

有一些家长平时在跟孩子进行沟通的时候，可能会非常的急躁，可能会去吼孩子，这样的话也会导致孩子受挫，所以说，家长在教育孩子的时候，最好是以一种心平气和的状态去教育孩子，这样的话也不至于跟孩子之间的关系变得十分的尴尬。而且家长需要注意，孩子也希望得到父母的关注，所以说平时家长也可以给孩子多一些的关爱。平时在跟孩子进行沟通和交流的时候，一定要注意方式对孩子大吼大叫，也会导致孩子的情绪低落。

孩子成绩没考好，本身就比较难过，家长不要对孩子一顿数落，伤害孩子的自尊心，而应该安抚孩子情绪时，允许孩子通过流泪、大声吼叫等方式进行宣泄。善于用肢体语言和孩子沟通，比如拥抱、握手等等，这种亲密沟通，会刺激孩子产生有益激素，让孩子获得安全感。

孩子考试没考好心情低落怎么办？

第一，家长不要指责和批评孩子的表现：“看看你，又没考好，现在还不好好学，难道下次想考得更糟吗?”也不要忽视孩子的情绪和感受：“不就是考试没考好吗?有什么大不了的，好好努力，争取下次考出好成绩。”也不要毫无根据地揣测事实：“是不是老师批评你了?是不是同学笑话你了?”这些话孩子往往听不进去，他们还觉得家长并不理解他们，拒绝向大人说出自己的真实想法。

第二，帮孩子面对现实，分析他们考试失利的原因是什么。尽量把原因归到孩子可以控制的方面，比如，课后复习做得不够，做题的时候不认真看题目要求，字体写得太潦草等等。

第三，家长可以引导孩子制定一个合理的目标。目标不能太高或太低，太高了不容易实现，孩子的压力会更大。目标太低了，学习起来容易没动力，好的目标一定是“跳一跳够的着”。

第四，引导孩子自己想几个方法。家长的建议，只会让孩子觉得，我所有的事情，都要听你的安排，内心会产生抱怨不不满！怎么解决？家长引导孩子思考一下，打算用什么方法来实现自己的梦想，下一步的目标是什么，还需要哪些帮助？方法是自己想出来的，孩子才会愿意去做，并且积极完成！

第五，陪孩子做运动。当孩子不太想说心里话时，可以陪孩子一起做她喜欢的事情。命令和要求不会让孩子内心发生转变，陪孩子一起玩，一起做运动才能让孩子内心放松下来。

第六，运动的项目可以让孩子来决定，孩子没想出来时，可以提议一起跳绳，一起跑步，能让孩子注意力暂时转移过来，关注别的事情，才能不用一直想着，自己失败的经过。

厌学就是对学习不感兴趣。克服厌学情绪，应该培养学生对学习的兴趣。从表面上看，这样的回答似乎很正确，但对学习不感兴趣并不是厌学的根源。因为，对未知的东西感兴趣，是人类的天性。而没有成就感，才是学生厌学的根本原因。

孩子出现情绪低落厌学怎么办？

1、创造轻松地沟通氛围，学会倾听

虽然厌学是一件非常重要的事，但越是重要越要“轻拿轻放”，家长们要学会松弛，不要把焦虑、紧张等各种情绪带给孩子，这样才能为其创造一个轻松、舒适的谈话环境，更能够获取孩子的信任，让他放下心防。谈话理应有认真正经的一面，比如为什么会厌学，是不是遇到了什么困难;也应有轻松随意的一面，比如班级八卦，朋友的趣事儿，身边的家长里短。

2、不要给孩子过大压力

过大压力也是导致孩子出现厌学的原因之一，特别是家庭父母如果过于焦虑，在学习上过多干涉要求，一不达标就开骂或者开打，而这些都会使孩子不愿意面对而出现厌学。因此要试着接纳孩子，不要给他们施加过多压力，在考试不达标时以拥抱去安慰，会比一味的指责效果更好。

3、采用不同的学习方式和方法

有些家长可能会认为孩子不爱学习是因为对学习没有兴趣，然而，并非如此。实际上，很多孩子是因为对学习方式或学习方法感到疲惫或者不适应。针对这种情况，可以尝试其他的学习方式或者创新的学习方法，来让孩子更好地掌握知识，提高学习效率。

4、用欣赏的眼光看带孩子

如果家长能在学习上鼓励孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，接受和认可能促进孩子取得更大的进步。

5、家长和老师要统一战线

要全面地了解自己的孩子，与老师的沟通是必不可少的。为了孩子的发展家长和老师要多沟通，如孩子今天的表现如何，心理状态如何，做的好的方面和要注意的方面。通过面对面沟通或电话、微信社群的方式交流。相信通过老师和家长的密切交流，家长对自己的孩子会有更深的了解，从而更好地教育孩子。

孩子出现情绪低落厌学的原因：

1、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。

深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。负动机的反作用力非常大，它能持久而强劲地推动学生逃避学习。

2、兴趣转移。兴趣是动机的重要因素，它能引人注意，调动人的好奇心，促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰，导致转移。思想成熟的人自控能力强，能自觉地排除干扰，保持兴趣的持久稳定。而处于成长中的青少年，其兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。

厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。从兴趣转移的对象来看，厌学的学生大多迷恋游戏、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业；而那些黄色书刊影像则更毒害学生，使他们轻者精神萎靡不振，重者打架斗殴，违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

高三孩子的情绪状态是非常不稳定的。他们即将面临高考，每日的学业繁重，隔三差五就要来一次考试。无论是成绩上的波动，还是家长以及身边人的态度，都有可能成为压倒孩子的最后一根稻草。家长一定要想办法化解孩子的焦虑情绪。

孩子高三了不想上学心情焦虑怎么办？

一、合理地与孩子们沟通，缓解不良情绪。

大部分孩子在高考前都会有一定程度的焦虑。厌学并不可怕，但可怕的是钻牛角尖自暴自弃。因此，父母必须与子女沟通是非常重要的！不好的感情要缓和通风。否则，在这种感情中，孩子们不能努力学习，当然不能很好地迎接高考。感情来得快去得快，这要让父母费心对孩子做疏忽的事。

二、不要给处在高三的孩子过大压力。

如果家长能够在学习跟快乐之间找到一个非常好的平衡点，完全能够让孩子脱离苦海。在孩子受到挫折的时候，不要盲目指责，要在精神上疏导孩子，更要让孩子释放天性。而且不要给孩子灌输一种不好的情绪，家长要调整心态，给孩子一个健康的成长环境。

三、教会孩子进行自我定位和评价。

家长要引导高三学生给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。

孩子高三了不想上学心情焦虑的原因：

原因一：没有明确的目标。

有一部分的孩子他们学习生活就像是得过且过，过一天是一天的态度。这种孩子他们对于学习是没有任何的积极性和主动性的，就像是赶鸭子上架一样。会出现这样的情况，是因为他们对于未来，对于自己的学习并没有更明确的目标。

原因二：孩子周围的干扰因素很多。

人在面临着许多诱惑的时候，注意力就很难集中，比如你在学习的时候，旁边放着手机时，你就会忍不住地想要去打开来玩。在电子科技不断发展的这个时代，外界的干扰因素也变得越来越多，所以孩子的注意力也就变得越来越难以集中。

原因三：对学习没有兴趣。

要想让一个人保持长久的动力和积极性，兴趣一定是最好的基础，如果没有以兴趣作为支撑的话，那么他们做什么都是会觉得很枯燥无味的。孩子如果对于学习会产生厌烦的情绪，就说明他们对于学习是没有兴趣的，既然没有兴趣的话，又怎么能够全身心地投入自己呢？

原因四：家长超纲的高要求，让孩子充满恐慌感。

许多家长不懂孩子学习的规律，盲目追求高分，无视孩子的能力与难度的匹配性，误以为补习的题目越难，孩子的获益越大，于是常常逼孩子去做一些超纲的题目，或者去上一些超出孩子现阶段认知水平和能力范围的课程，这就把孩子推进了学习的“恐慌区”。

孩子高三了不想上学心情焦虑的表现：

表现一：开始放纵自己，破罐子破摔。

产生厌学心理的孩子出现破罐子破摔的情况。更有甚者，直接开始在课堂上睡大觉，在课后不按时完成老师布置的作业和复习任务，最后自毁前程。

表现二：肌肉疼痛或头痛。

焦虑往往使人无法放松，使肌肉和神经长期处于紧张和警惕的状态。因此，长期慢性焦虑容易导致肌肉酸痛或头痛。

表现三：拖延。

拖延是逃避焦虑的常用策略。虽然孩子很担心学习成绩的下降，但是一想到学习就很痛苦。当挫折太大而无法面对时，他们通常会拖延时间。

读高中的孩子已经进入青春期，他们的内心世界会比较敏感，可能只是一些很小的事，都会引起孩子的情绪起伏。这时候的孩子不想上学，已经不仅仅是因为贪玩。家长不仅要帮助孩子调整情绪，还需要找到孩子不想上学的真正原因。

高中孩子不想上学了情绪低落怎么办？

首先，要时常与孩子沟通。

高中生学业繁忙，心理压力大，家长要多与孩子沟通，可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

其次，尝试走进孩子内心。

高中孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，很容易出现厌学心理，家长要尝试走进孩子内心，和孩子成为好朋友。可以和孩子找到共同的爱好，在与孩子共同追求热爱的事物时，打开孩子的心扉，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

然后，劝孩子不要急于求成。

很多孩子初中时成绩特别好，可到了高中发现自己成绩渐渐下滑，越来越跟不上了，但再怎么努力还是跟不上。有句老话说的话，心急吃不了热豆腐，成绩是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要让孩子找对学习方法。

最后，与孩子协商制定一个定位。

高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。

高中孩子不想上学了情绪低落的原因：

原因一：家庭教育方式不当。

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使孩子有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

原因二：受环境影响，没心学习。

没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问;有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些孩子的身心健康和学习发展。

原因三：学习压力太大。

经过几轮高考前的复习或者其他模拟考试，由于已经付出了很多努力，但未能取得理想成绩，使得自信心锐减，学习压力陡增，从而不想上学。

原因四：没法学。

有些孩子他对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。