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初中孩子正处青春期,他们不仅要接受身体上的变化,心理上也会更加敏感。这时候孩子情绪不稳定,是正常现象。但是我们作为家长,不能被孩子的情绪所影响,和孩子对骂甚至对打。家长这时候应该成为帮助孩子稳定情绪的重要角色。
初二学生易怒烦躁是什么问题?
1、有些中学生的家庭关系不好,也容易产生不好的情绪,比如父母总吵架,而他自己又没有能力解决,就会产生压抑的情绪。
2、有些孩子学习很刻苦,不会放松和休息,以为这是在浪费时间,认为放松是在虚度光阴,当学习很累的时候就会感觉到压抑和烦躁。
3、有些孩子不能正确看待问题,遇到问题总是想到别人的错误,从没想过自己有什么不对,与周围的人相处,他们感觉不顺心,而他们又没有可以倾诉的朋友,就会感觉压抑和烦躁。
4、孩子易怒,是因为在他们成长的环境中,有一个或多个情绪化、易怒的成年人。模仿是孩子的天性,父母是孩子的第一任老师。因此,父母的言行、举止、气质、脾气、行动等都会对孩子产生潜移默化的影响。
初二学生易怒烦躁怎么办?
1、不要以家长的身份、说教的姿态去教育孩子。
家长这时候要放低姿态,关心或倾听孩子的内心,了解青春期的孩子身体的变化带给他的不适,了解孩子学习或交友中的困惑或无助,了解孩子的压力,每天要留出一点时间与孩子平和地聊天,多问多倾听,不要急着反驳孩子,通过观察、思考、体会总结孩子出现的问题,然后选择恰当的时机在友好、轻松的气氛中进行沟通。
2、及时和孩子进行沟通。
孩子的成长是多方面条件的构成,当我们满足了孩子的愿望,他会乐于和我们沟通,父母和孩子之间已沟通建立桥梁,孩子的性格也会变得友好。
3、改变教育方式。
有些孩子完全是因为父母的娇惯才导致的坏脾气,家长可以反思一下自己的教育方式,是不是对孩子过于溺爱,有些不合理的要求是不是可以严格拒绝。还有些孩子,是因为父母不够关注,长期不在身边。故意发脾气引起父母的关心,家长可以针对孩子的情况,看看孩子发脾气属于哪种原因。
4、让孩子有表达情绪的权利。
孩子能够充分地、合理地表达自己的情绪,是孩子心理发育基本健康的标志。但孩子毕竟是孩子,思想没成熟,有时表达方式不对,会影响和他人的关系。父母不应视而不见,而要采取一致意见进行严厉制止,让孩子知道发泄情绪也应有界限。
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