对于厌学孩子怎么开导

家长要提升孩子的自我认同感，要心平气和的和孩子沟通，了解孩子厌学的主要原因，并对症下药，慢慢引导，帮助孩子确立学习的小目标，不断鼓励孩子。

对于厌学孩子怎么开导？

1、孩子有一定的自由

宁愿让孩子少学一些，也要让孩子学会自己管理自己。一定的时间和空间内，孩子应该练习自我管理。一开始孩子肯定做得不够好，家长要有内心的忍耐力，并且去帮助他调整。

2、理解为先，正话反说，让孩子产生不上学的内疚感

当家长看到孩子不愿意去上学时，千万不要生气发火，你要知道这样做最容易让孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式来。最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我，真关心我，真体谅我，如果我不去上学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。

3、及时和老师了解情况

身为家长，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况就成了常规工作，只要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。如果你发现孩子在课堂上听课不专注，小动作较多，且学习态度不端正，就要和老师深入沟通了。

4、降低孩子在家的生活优越感

很多不愿意去上学的孩子，常有不愿意吃苦的现象，原因本身不复杂，就是孩子不愿意动手书写答题，不愿意动脑筋思考，不愿意背记东西。越是养尊处优惯了的孩子，越容易懒惰成性。基于此，家长需要引起格外重视，你需要在家里培养孩子良好的生活习惯，教孩子从生活独立技能学起做起，凡是属于孩子自己独立做的事，教会后一定要交给孩子自己去做，绝不能包办代替，否则，孩子会养成懒惰的坏习惯，不推不动，有时会误以为该他的事是你的事。

孩子厌学的原因：

1、学习内容的不适应

高一阶段，由于学习内容多，每天可能都有做不完的作业，以前那种做完作业，想玩就玩的成就感就会消失，现在可能因为做不完作业，天天被老师批评，产生挫败感。学习没有了成功的感觉，就没有了乐趣和动力，自然就变成痛苦的事情了。

2、学习环境的不适应

初中时候，跟老师、同学关系非常亲密，到了高中，迟迟融入不到新的环境，感觉老师对自己不关心了，感觉同学关系变得疏远了，有的学生需要住校，还可能不适应学校的宿舍管理，不会打扫卫生，不能很好的处理舍友之间的关系等等。所以，我们经常会发现，高一的同学，会去别的班级找初中的“老同学”，不能结交新朋友，实际上是适应环境比较慢的表现。在这么一个环境里，自然感受不到学习的快乐。

3、学习无法激起孩子的兴趣

学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。

在经历了高一的适应环境及高一基础知识点的学习后，高二更加具体化。要在高一的基础上把必须掌握的知识点全部掌握，做到融会贯通。随着时间的推移，学习任务更重，孩子的压力就会越大。这个时候孩子就会出现厌学情绪，对此，家长不要再给孩子施加压力，而是要帮助孩子舒缓压力，让孩子在学习的世界中自在翱翔。

对于高二厌学的孩子该怎么办？

1、家长从自身找问题

家庭环境对于孩子们的影响是比较大的，父母的教育方面对于孩子的一生有着深远的影响，像有的父母非常的严厉，对于孩子们的要求非常高，导致孩子们的压力非常大，若是孩子处于厌学状态时，家长们还不从自身改变的话，很难解决问题，必要时适当的严厉，大多数时候可以积极与孩子沟通，多讲道理，有时候成为朋友的关系是最好的状态，这样才能更好的了解孩子们的内心想法，找到原因所在积极解决。

2、舒缓孩子的压力积极与孩子沟通

高中这一阶段格外重要，学业繁忙导致心理压力也变得越来越大，所以家长们的首要任务不是每一天苦口婆心的劝告，可以换一种身份，先抛开孩子的学习问题，带着孩子去做一些他想做的事情，缓解压力，千万不要让孩子对自己产生抵触心理，需要得到孩子的信赖，此时进行有分寸的劝告，是相当有用的。

3、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

4、教会孩子掌握学习技巧

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等……”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

高二厌学的孩子会有哪些表现？

1、自我贬低

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

2、讨厌讨论学习

这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。

3、情绪波动明显

当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。如果你家孩子平日里有这样的情绪表达的话，那么他就已经开始有厌学情绪了。

高二厌学的孩子的后果会是什么样的？

1、作为高二的孩子来说，如果在此时厌学的话，那不仅会白白的浪费以前多年的准备，还有可能导致无法正常参加高考，在高考当中不能正常的发挥，这是很可惜的一件事情。

2、社交障碍。学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿意上学，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

孩子的学习问题不只是学校老师的责任，家长作为孩子的教育者，也是需要对孩子的厌学心理进行疏导。同时，家长也要引导孩子树立正确的学习观，让孩子正确的面对学习当中的困难和挫折，鼓励孩子不要轻易放弃。

孩子有厌学心理怎么开导？

1、疏导孩子的心理

如果孩子厌学心理很重的话，家长千万不要逼迫、打骂，这样只会适得其反。建议家长没事多给他讲一些小故事，毕竟不是每个孩子都有上学的机会。父母可以给他讲一讲自己小时候的事情，或者是一些贫苦地区的孩子是如何上学的，这样就能让他体会到上学的不易，珍惜上学的机会，这可是比打骂的效果好很多呢。

2、应该多表扬和鼓励孩子，不要批评和打骂

孩子也是有自尊的，他们也会为自己的成就而感到自豪，也希望被每个人认可。父母不应该放过每一个值得称赞的机会，当孩子取得了一点成就时，让他感受到成功的喜悦，让他知道成功有多么幸福，这样他下次也会这样做。这种温和的表扬很容易让孩子接受，也不会失去学习的兴趣。

3、从孩子的特殊技能出发，激发孩子学习的兴趣

每个孩子都有优点，父母可以通过孩子的优势、特长和成功来培养他们的兴趣和毅力，从而取得更好的成绩。闲暇的时候可以带孩子去科技馆或博物馆，激发孩子的好奇心和求知欲，增强他们的学习兴趣。

4、多陪伴，参加户外活动

家长忙于工作，疏忽对孩子的陪伴，也是造成厌学情绪出现的原因之一，我们无法让所有家长都抽出空闲时间陪伴孩子，毕竟要养活一家子，但在工作之余多于孩子共同活动，多培养一些共同的兴趣爱好，也可以有效缓解厌学情绪。

5、既要缓解压力，也要培养抗压能力

一旦学习压力大，父母给予的期望太重，压力得不到释放，抗压能力弱，亦会产生厌学情绪，因此当孩子出现厌学情绪之后，适当缓解压力是很有必要的。也要培养孩子的独立意识，适当放手，让孩子单独完成某件事情，允许孩子有自己的想法，让他自己去摸索，哪怕跌倒受挫也没有关系，多于鼓励增加孩子的成就感，避免轻易被压力打倒。

孩子有厌学心理的原因：

1、从学习中无法获得成就感

有些孩子之前非常努力，但效果并不理想。他们在学校没有得到老师的肯定，在家里的努力也没有被家长看见，就会产生“无论我怎么努力还是不能取得好成绩”“我就是个永远学不好的笨学生”“学习是我永远无法攻克的堡垒，学了还不如不学，学也是浪费时间和精力等念头”等负面情绪。

2、孩子自身的因素

个人自身的因素包括缺乏学习的内在动机、自制力差、缺乏明确的学习目标，对学习的意义存在理解和认知障碍，缺乏意志力和克服困难的毅力。

3、家庭因素

家庭教育过程中，过分溺爱孩子，任其沉迷网络游戏而听之任之；或者由于家庭破裂，形成单亲家庭，这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的大杀器。

孩子有厌学心理的表现：

1、轻度厌学

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

2、中度厌学

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

3、高度厌学

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

不想上学厌学的孩子怎么开导？

1、寻找原因

孩子厌学有各种各样的原因，首先要找到孩子厌学的原因。这些原因可能是家庭环境、学习方式、学科内容等方面的问题。只有找到了孩子厌学的原因，才能有针对性地进行疏导。

2、 调整学习方式

学习方式对孩子的学习效果有着至关重要的影响。有些孩子并不适合接受传统的教育方式，因此需要家长和老师一起探索适合孩子的学习方式。例如，在学习过程中采取趣味性、互动性强的教学方式，或是根据孩子的特长培养孩子的兴趣爱好，这些方法可以帮助孩子更快乐地学习。

3、培养孩子良好的习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。

4、建立信心

帮助孩子解决学习上不会的问题，及时鼓励和肯定孩子每取得的一点点微小的进步，让孩子树立起对自我的信心，有战胜困难的勇气和力量，而不要一味批评与呵斥。

孩子不想上学厌学的原因：

1、学生的智力性因素

通过观察研究，发现在厌学学生中有一部分学生的智力水平往往不是太高，较普通学生低一些，这是一个客观存在的现象，指出这一点并不是说歧视这些学生，而是说智力因素也是导致学生厌学的一个原因。

2、注意力不足和多动

这样的孩子会比较早的发生厌学，因为他们在课上注意力不集中，或者坐不住板凳，很快就会被现在的教育体制筛选出来，老师会频繁找家长，也会试图矫正孩子的行为，久而久之孩子会有挫折感，影响情绪和上学的积极性，易产生厌学心理。

3、人际关系敏感

 有的孩子比较胆小又爱面子，有的孩子任性缺少合作意识，有的孩子争强好胜，有的孩子爱和老师对抗，这样的孩子的人际关系容易发生困难，从而在班级里会感到人际关系的压力，长期的压力会导致一系列的连锁反应，要么在班级里被边缘化，要么自己长期承压会出现身体的反应（头疼、肠胃不适、心慌胸闷等）情绪也会变得焦虑、抑郁、恐惧等，最终不能去上学。

4、情感饥渴

有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。这些学生广交朋友，常常不辨良莠，哥儿们义气十足，容易受不良因素诱惑，导致厌学甚至辍学。追求情感平衡，是人的正常心理，但是把握不当，则容易出现偏差，发生不良行为，产生不良后果。

其实每个孩子多多少少都出现过厌学的情况，我家孩子就是，同样是十几岁的时候，因为学习压力太大，孩子产生了放弃学习的念头。我一开始也很着急，后来发现孩子厌学的原因以后，给孩子鼓励和信心，孩子很快重新振作起来。

小孩子厌学怎么开导？

第一、要接纳孩子，并深入了解孩子厌学的原因。

孩子一旦厌学，大多数家长都很难接受。在这种情况下，如果只是简单地去指责孩子，是不可能打消孩子厌学的念头，相反，家长要了解孩子的心理，比如厌学的孩子会感到自己很无助，他需要得到来自家长的理解和接纳。

第二、调整教育方式。

和孩子多进行心平气和的交流沟通。面对孩子的厌学情绪，不要总是以高姿态的口吻教育孩子，不是责怪就是吵骂，总说孩子不学习就是对不起自己辛辛苦苦养大他。这样的教育方式不仅不能让孩子突然“醒悟”，相反，还会加重孩子的厌学心理。

第三、提供支持并赞扬孩子的成就。

另外，为孩子提供支持和鼓励，是帮助他们克服厌学心理的重要因素之一。在这一点上，家长和老师都有很大的责任，他们需要建立积极的心态，鼓励孩子不断进步。在这个过程中，你可以通过表扬孩子的成就、提供奖励来激励他们持续前进，同时也可以提供其他支持。

小孩子厌学的原因有哪些？

第一、不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想，不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染，逐渐厌学。

第二、有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求。这也会导致小孩子形成错误的学习态度，产生厌学心理。

第三、缺乏正确学习目标。这部分孩子大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

小孩子厌学的表现有哪些？

第一、回到家后绝口不谈学习。

如果孩子突然间不跟家长讨论学习了，或者说，家长问孩子最近在学校的学习情况的时候，孩子不愿意交谈，甚至强硬的决绝交谈的时候，家长们要注意，孩子已经有了厌学的情绪了。

第二、做作业拖拉甚至不写作业。

现在有很多孩子晚上是没有作业的，但是还是有很多老师会给学生布置一点作业，如果孩子连一点作业都要拖拖拉拉或者不写的话，那么就是有了一定程度的厌学情绪了，建议家长提前做好准备，正确引导解决孩子。

第三、孩子用各种理由频繁请假。

家长们注意了，如果孩子用各种各样的理由频繁的请假，一定要早点制止孩子，尤其是用病假当理由来请假的时候，很多孩子为了达到生病、请假不去上学的目的，不惜吃过期的药品，或者吃一些不知道有什么作用的药，从而造成难受的假象，然后请假。

从您的描述来看，孩子的厌学问题确实很严重。十五岁的孩子，正处于青春叛逆期，我们作为父母，应该采取“疏”的教育方式，而不是“堵”。厌学的孩子缺乏对学习的兴趣，没有认识到学习的重要性。家长可以从这些方面入手。

厌学的孩子该怎么开导？

厌学作为众多家长最头疼的问题，处理起来其实并没有那么难。孩子厌学，家长需要找到原因，关注孩子的心理，在教育孩子时要保持耐心。

1、培养孩子学习的兴趣。

兴趣是非常重要的，家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣，就需要多表扬和鼓励，千万不要吝啬夸赞，这样可以帮助孩子建立信心，从而更好的学习。

2、帮孩子找到学业目标。

对绝大部分青春期少年来讲，厌学绝不是一个突然的开始，而是一个渐进性的过程。这需要家长在孩子进入初一后，就要每天去观察孩子的生活与学习情况，及时发现问题征兆。当你发现孩子在学习上产生畏难情绪时，一定要及时引导，并想办法帮孩子解决学业困难，而不是只对孩子消极的学习态度进行批评。否则，你只会把孩子推往更加厌学的深渊。

3、营造一种良好的家庭氛围。

家长要知道家庭环境的氛围对孩子的影响有多大，学着去营造一种良好的家庭氛围，提高孩子的学习乐趣，这样也能够激励孩子去学习，让孩子能够在一种良好的家庭教育环境下更能够喜欢学习。

厌学的孩子有哪些特征？

1、厌烦，情绪不稳定。

每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒、烦躁，情绪不稳定。同样，孩子在面对读书上学时也会有焦躁、不耐烦、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

2、不愿读书。

具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想办法改变周围人对自己的看法。对读书产生了深深的挫败感，学习信心也开始下降。开始有厌学感的孩子一看到书或者一提到学习就会感觉厌烦，不想读书，就只想逃避。

3、学习的目的不明确。

有为家长学习的想法。他们一致的感觉是根本不想学习，对学习没兴趣和信心。但是，在父母和老师的压力下不得不学习，以为自己是在为别人学习。

孩子为什么会厌学？

1、意志薄弱，耐挫力差。

许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

2、与同学相处不融洽。

孩子受到小团体的排挤，或者老师的教学方式方法不对，不够尊重孩子，这些都会影响孩子上学的积极性，导致孩子出现厌学情绪。

3、家长的期望值过高，给孩子带来压力。

学习需要劳逸结合，一味让孩子学习，或是总强调自己的付出与不易，就会给孩子带来无形压力，进而影响身心的健康发展，久而久之也会产生厌学情绪。

厌学情绪是很多孩子都会出现的现象，尤其是假期结束后的孩子们更容易感到学习吃力，从而产生厌学情绪，而厌学情绪对学业的负面影响非常大，所以家长们一定要多方观察孩子的情绪，必要时给予积极的引导，尤其要做到对厌学孩子的防微杜渐，

怎么开导高中孩子厌学心理？

1、多一些改变。

出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案。

对于不想学的，要帮助孩子树立目标；对于不会学的，告诉孩子要多向身边的同学学习，尤其是水平和自己差不多，但是又进步较快的学生，他们的成功经验，都会给你提供直接有效帮助。

除此之外还要向老师请教学习方法，不要空谈，要具体，可以拿着自己的作业，自己的试卷，自己的错题本，让老师帮忙分析，分析过程中，老师就能找到你的问题， 就会提供建议，这种效果是最好的。

2、给孩子制定学习计划表。

很多孩子不知道怎样学习，这样孩子虽然花费了时间，但是孩子学习效率低。家长可以给孩子制定学习计划，这样孩子就知道每天的时间段需要做什么了，这样就会节省许多时间，孩子的时间也能用到正确的地方上。

孩子也可以把空闲的时间用在玩的上面，这样孩子的身心都能得到放松。这样孩子该玩的时候玩，该学习的时候学习，孩子的学习效率也会变高。

3、家长不必太看重考试成绩。

只要孩子尽了力，即使没考好也不要责难孩子，可以和孩子一起分析没考好的原因，想办法改进。

高中孩子厌学的因素？

1、学习策略不当

每位孩子都有适合自己的、有效的学习策略，这些策略将帮助孩子有效完成各门课程的学习任务，有些孩子由于不能达到预期目标或不能克服学习障碍的威胁，对学习产生焦虑，致使自尊心、自信心受挫，或失败感、内疚感增加，形成一种紧张不安、带有恐惧的情绪状态，这会造成孩子心理压力很大，因而产生消级情绪，阻碍学习，且恶性循环。

2、抗挫折能力较弱

孩子本身的心理素质不稳定或心理承受能力欠佳，一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

3、学习技能低

这类学生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

高中孩子厌学的表现：

一、认为读书无用，学习没意思；

二、学习没兴趣，想法逃避学习；

三、学习时注意力难以集中；

四、心思敏感，易烦躁不安；

五、 讨厌他人甚至厌恶自己；

六、经常逃学或离家出走。