怎么开导孩子厌学心理

孩子的学习问题不只是学校老师的责任，家长作为孩子的教育者，也是需要对孩子的厌学心理进行疏导。同时，家长也要引导孩子树立正确的学习观，让孩子正确的面对学习当中的困难和挫折，鼓励孩子不要轻易放弃。

孩子有厌学心理怎么开导？

1、疏导孩子的心理

如果孩子厌学心理很重的话，家长千万不要逼迫、打骂，这样只会适得其反。建议家长没事多给他讲一些小故事，毕竟不是每个孩子都有上学的机会。父母可以给他讲一讲自己小时候的事情，或者是一些贫苦地区的孩子是如何上学的，这样就能让他体会到上学的不易，珍惜上学的机会，这可是比打骂的效果好很多呢。

2、应该多表扬和鼓励孩子，不要批评和打骂

孩子也是有自尊的，他们也会为自己的成就而感到自豪，也希望被每个人认可。父母不应该放过每一个值得称赞的机会，当孩子取得了一点成就时，让他感受到成功的喜悦，让他知道成功有多么幸福，这样他下次也会这样做。这种温和的表扬很容易让孩子接受，也不会失去学习的兴趣。

3、从孩子的特殊技能出发，激发孩子学习的兴趣

每个孩子都有优点，父母可以通过孩子的优势、特长和成功来培养他们的兴趣和毅力，从而取得更好的成绩。闲暇的时候可以带孩子去科技馆或博物馆，激发孩子的好奇心和求知欲，增强他们的学习兴趣。

4、多陪伴，参加户外活动

家长忙于工作，疏忽对孩子的陪伴，也是造成厌学情绪出现的原因之一，我们无法让所有家长都抽出空闲时间陪伴孩子，毕竟要养活一家子，但在工作之余多于孩子共同活动，多培养一些共同的兴趣爱好，也可以有效缓解厌学情绪。

5、既要缓解压力，也要培养抗压能力

一旦学习压力大，父母给予的期望太重，压力得不到释放，抗压能力弱，亦会产生厌学情绪，因此当孩子出现厌学情绪之后，适当缓解压力是很有必要的。也要培养孩子的独立意识，适当放手，让孩子单独完成某件事情，允许孩子有自己的想法，让他自己去摸索，哪怕跌倒受挫也没有关系，多于鼓励增加孩子的成就感，避免轻易被压力打倒。

孩子有厌学心理的原因：

1、从学习中无法获得成就感

有些孩子之前非常努力，但效果并不理想。他们在学校没有得到老师的肯定，在家里的努力也没有被家长看见，就会产生“无论我怎么努力还是不能取得好成绩”“我就是个永远学不好的笨学生”“学习是我永远无法攻克的堡垒，学了还不如不学，学也是浪费时间和精力等念头”等负面情绪。

2、孩子自身的因素

个人自身的因素包括缺乏学习的内在动机、自制力差、缺乏明确的学习目标，对学习的意义存在理解和认知障碍，缺乏意志力和克服困难的毅力。

3、家庭因素

家庭教育过程中，过分溺爱孩子，任其沉迷网络游戏而听之任之；或者由于家庭破裂，形成单亲家庭，这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的大杀器。

孩子有厌学心理的表现：

1、轻度厌学

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

2、中度厌学

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

3、高度厌学

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

厌学情绪是很多孩子都会出现的现象，尤其是假期结束后的孩子们更容易感到学习吃力，从而产生厌学情绪，而厌学情绪对学业的负面影响非常大，所以家长们一定要多方观察孩子的情绪，必要时给予积极的引导，尤其要做到对厌学孩子的防微杜渐，

怎么开导高中孩子厌学心理？

1、多一些改变。

出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案。

对于不想学的，要帮助孩子树立目标；对于不会学的，告诉孩子要多向身边的同学学习，尤其是水平和自己差不多，但是又进步较快的学生，他们的成功经验，都会给你提供直接有效帮助。

除此之外还要向老师请教学习方法，不要空谈，要具体，可以拿着自己的作业，自己的试卷，自己的错题本，让老师帮忙分析，分析过程中，老师就能找到你的问题， 就会提供建议，这种效果是最好的。

2、给孩子制定学习计划表。

很多孩子不知道怎样学习，这样孩子虽然花费了时间，但是孩子学习效率低。家长可以给孩子制定学习计划，这样孩子就知道每天的时间段需要做什么了，这样就会节省许多时间，孩子的时间也能用到正确的地方上。

孩子也可以把空闲的时间用在玩的上面，这样孩子的身心都能得到放松。这样孩子该玩的时候玩，该学习的时候学习，孩子的学习效率也会变高。

3、家长不必太看重考试成绩。

只要孩子尽了力，即使没考好也不要责难孩子，可以和孩子一起分析没考好的原因，想办法改进。

高中孩子厌学的因素？

1、学习策略不当

每位孩子都有适合自己的、有效的学习策略，这些策略将帮助孩子有效完成各门课程的学习任务，有些孩子由于不能达到预期目标或不能克服学习障碍的威胁，对学习产生焦虑，致使自尊心、自信心受挫，或失败感、内疚感增加，形成一种紧张不安、带有恐惧的情绪状态，这会造成孩子心理压力很大，因而产生消级情绪，阻碍学习，且恶性循环。

2、抗挫折能力较弱

孩子本身的心理素质不稳定或心理承受能力欠佳，一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

3、学习技能低

这类学生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

高中孩子厌学的表现：

一、认为读书无用，学习没意思；

二、学习没兴趣，想法逃避学习；

三、学习时注意力难以集中；

四、心思敏感，易烦躁不安；

五、 讨厌他人甚至厌恶自己；

六、经常逃学或离家出走。

厌学叛逆是谁都不希望遇到的情况，不过在这个时候不要着急，而且着急也没用。不如坐下来跟孩子推心置腹地好好谈一谈，了解孩子内心的想法，再用对症下药解决问题。

孩子的逆反心理厌学怎么办？

1. 建立积极的家庭氛围。给孩子建立一个积极、和谐的家庭环境，与孩子的沟通和互动成为一种朋友式的交流方式。

2. 理解孩子的想法和需要。关注孩子日常的感受、想法，了解他们的需求，尊重孩子的选择和决定，让孩子感受到家长的支持和关心。

3. 学会倾听孩子。倾听是与孩子重新构建良好亲子关系最佳途径。父母与孩子的关系好了，孩子才愿意与父母合作解决问题。对抗的关系，只能让问题越来越糟糕；合作才是最好的解决问题的方向。

4. 建立孩子的责任心。培养孩子的责任感和自我约束能力，给予孩子合适的自主权和决策权。

5. 找到孩子的兴趣爱好。了解孩子的兴趣爱好，给孩子创造追求自我价值的机会和环境，培养他们的自信和独立性。

6. 给孩子反馈和正面激励。在孩子做出好的行为或者有进步时，及时给予反馈和正面激励，可以激发孩子的自我价值感和积极性。

孩子有逆反心理厌学的原因：

1、家庭问题

很多青少年心理健康问题有个共同特点：父母在很小的时候就离异，并重新组建新的关系和家庭。孩子会出现一种寄人篱下的感觉。要么就是在家庭日常生活中，家长之间关系不恰，经常发生矛盾，甚至在孩子面前大吵大闹，长此以往，给孩子的心理带来创伤。

2、青春期问题

青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

3、看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

孩子有逆反心理厌学的表现：

1、叛逆厌学，逆反心理强，视家长为仇敌。

2、偏执，抵触爸爸妈妈、简单激动，情绪反应激烈，总是和家长唱反调。

3、缺乏学习动力，孩子可能对学习失去兴趣，认为学习是一种负担，甚至会感到痛苦。他们可能不再积极主动地学习，而是被动地接受知识。

4、常常旷课、迟到，乃至逃学，多次挑战教师和家长的底线。

5、人际关系也会因此出现问题，不再是尊重师长、团结同学的好学生了。

即将面临中考，初中生的学习压力很大。 往往由于学习压力大，初三年级学生有厌学的心理。厌学并不可怕，最可怕的是彻底放弃，只要家长能给予适当的引导，使他们产生一定的积极情绪，这种厌学的状态很快就会被调整。

初三孩子厌学怎么办心理问题？

1、少一些消极评价，多积极评价

对初三孩子少一些消极评价，多积极评价。唤起初三孩子的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药。初三孩子的功课再怎么差，总有某些功课程度稍好一些，也可能在一门功课的某些方面做得不错，还有就是在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。

2、注重学习方法的培养

在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。

但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学情绪的出现。

3、父母对子女的希望值要合理

现在大部分家庭都是独生子女，对子女希望过高是一个普遍现象。脱离子女实际、超越子女水平的家长希望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理。作为家长应该面对现实，合理调整自己对子女的希望值，这样才有利于子女的成长。

初三孩子厌学的心理原因：

1、内在驱动力不够，就是懒

有一类孩子，放学回家之后就一个姿势，能躺着绝不坐着，甭说帮父母做点家务，连自己的事都是能不做就不做，就一个字，“懒”，真是懒。家长也是没辙，从小就没教过孩子独立，所以造成了现在孩子内在驱动力不够，从生活到学习，能偷懒就偷懒，能糊弄就糊弄。

2、压力过大

大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。

而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。因为他们没有更多的信心，可以一直保持优秀的状态，不管是出于恐惧，还是出于躲避，总之，这些庞大的压力，才是他们厌学的根源。

3、情绪和情感消沉

有些同学因为学习失利，学习成绩跟不上，遭到来自教师、家长的批判训斥和同学的压力和鄙视，会产生消沉情绪体会，这种消沉情绪不断堆积，会严重妨碍学习，导致学习无动力，把学习视为一种负担。有部分同学因为惧怕学习，生怕失利构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，然后惧怕、讨厌学习。

4、社会因素

随着社会的深入发展，人们观念的变化，一些低俗文化、读书无用论，各种网络游戏对学校教育产生了强大冲击。由于中学生的年龄特征决定了他们活泼好动，易接受新事物，也容易受到外界的影响，而他们又缺乏较高的是非分辨能力，往往会波这些因素所左右，误入歧途，造成“厌学”甚至“弃学”。

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

不想上学厌学的孩子怎么开导？

1、寻找原因

孩子厌学有各种各样的原因，首先要找到孩子厌学的原因。这些原因可能是家庭环境、学习方式、学科内容等方面的问题。只有找到了孩子厌学的原因，才能有针对性地进行疏导。

2、 调整学习方式

学习方式对孩子的学习效果有着至关重要的影响。有些孩子并不适合接受传统的教育方式，因此需要家长和老师一起探索适合孩子的学习方式。例如，在学习过程中采取趣味性、互动性强的教学方式，或是根据孩子的特长培养孩子的兴趣爱好，这些方法可以帮助孩子更快乐地学习。

3、培养孩子良好的习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。

4、建立信心

帮助孩子解决学习上不会的问题，及时鼓励和肯定孩子每取得的一点点微小的进步，让孩子树立起对自我的信心，有战胜困难的勇气和力量，而不要一味批评与呵斥。

孩子不想上学厌学的原因：

1、学生的智力性因素

通过观察研究，发现在厌学学生中有一部分学生的智力水平往往不是太高，较普通学生低一些，这是一个客观存在的现象，指出这一点并不是说歧视这些学生，而是说智力因素也是导致学生厌学的一个原因。

2、注意力不足和多动

这样的孩子会比较早的发生厌学，因为他们在课上注意力不集中，或者坐不住板凳，很快就会被现在的教育体制筛选出来，老师会频繁找家长，也会试图矫正孩子的行为，久而久之孩子会有挫折感，影响情绪和上学的积极性，易产生厌学心理。

3、人际关系敏感

 有的孩子比较胆小又爱面子，有的孩子任性缺少合作意识，有的孩子争强好胜，有的孩子爱和老师对抗，这样的孩子的人际关系容易发生困难，从而在班级里会感到人际关系的压力，长期的压力会导致一系列的连锁反应，要么在班级里被边缘化，要么自己长期承压会出现身体的反应（头疼、肠胃不适、心慌胸闷等）情绪也会变得焦虑、抑郁、恐惧等，最终不能去上学。

4、情感饥渴

有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。这些学生广交朋友，常常不辨良莠，哥儿们义气十足，容易受不良因素诱惑，导致厌学甚至辍学。追求情感平衡，是人的正常心理，但是把握不当，则容易出现偏差，发生不良行为，产生不良后果。

其实每个孩子多多少少都出现过厌学的情况，我家孩子就是，同样是十几岁的时候，因为学习压力太大，孩子产生了放弃学习的念头。我一开始也很着急，后来发现孩子厌学的原因以后，给孩子鼓励和信心，孩子很快重新振作起来。

小孩子厌学怎么开导？

第一、要接纳孩子，并深入了解孩子厌学的原因。

孩子一旦厌学，大多数家长都很难接受。在这种情况下，如果只是简单地去指责孩子，是不可能打消孩子厌学的念头，相反，家长要了解孩子的心理，比如厌学的孩子会感到自己很无助，他需要得到来自家长的理解和接纳。

第二、调整教育方式。

和孩子多进行心平气和的交流沟通。面对孩子的厌学情绪，不要总是以高姿态的口吻教育孩子，不是责怪就是吵骂，总说孩子不学习就是对不起自己辛辛苦苦养大他。这样的教育方式不仅不能让孩子突然“醒悟”，相反，还会加重孩子的厌学心理。

第三、提供支持并赞扬孩子的成就。

另外，为孩子提供支持和鼓励，是帮助他们克服厌学心理的重要因素之一。在这一点上，家长和老师都有很大的责任，他们需要建立积极的心态，鼓励孩子不断进步。在这个过程中，你可以通过表扬孩子的成就、提供奖励来激励他们持续前进，同时也可以提供其他支持。

小孩子厌学的原因有哪些？

第一、不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想，不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染，逐渐厌学。

第二、有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求。这也会导致小孩子形成错误的学习态度，产生厌学心理。

第三、缺乏正确学习目标。这部分孩子大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

小孩子厌学的表现有哪些？

第一、回到家后绝口不谈学习。

如果孩子突然间不跟家长讨论学习了，或者说，家长问孩子最近在学校的学习情况的时候，孩子不愿意交谈，甚至强硬的决绝交谈的时候，家长们要注意，孩子已经有了厌学的情绪了。

第二、做作业拖拉甚至不写作业。

现在有很多孩子晚上是没有作业的，但是还是有很多老师会给学生布置一点作业，如果孩子连一点作业都要拖拖拉拉或者不写的话，那么就是有了一定程度的厌学情绪了，建议家长提前做好准备，正确引导解决孩子。

第三、孩子用各种理由频繁请假。

家长们注意了，如果孩子用各种各样的理由频繁的请假，一定要早点制止孩子，尤其是用病假当理由来请假的时候，很多孩子为了达到生病、请假不去上学的目的，不惜吃过期的药品，或者吃一些不知道有什么作用的药，从而造成难受的假象，然后请假。

从您的描述来看，孩子的厌学问题确实很严重。十五岁的孩子，正处于青春叛逆期，我们作为父母，应该采取“疏”的教育方式，而不是“堵”。厌学的孩子缺乏对学习的兴趣，没有认识到学习的重要性。家长可以从这些方面入手。

厌学的孩子该怎么开导？

厌学作为众多家长最头疼的问题，处理起来其实并没有那么难。孩子厌学，家长需要找到原因，关注孩子的心理，在教育孩子时要保持耐心。

1、培养孩子学习的兴趣。

兴趣是非常重要的，家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣，就需要多表扬和鼓励，千万不要吝啬夸赞，这样可以帮助孩子建立信心，从而更好的学习。

2、帮孩子找到学业目标。

对绝大部分青春期少年来讲，厌学绝不是一个突然的开始，而是一个渐进性的过程。这需要家长在孩子进入初一后，就要每天去观察孩子的生活与学习情况，及时发现问题征兆。当你发现孩子在学习上产生畏难情绪时，一定要及时引导，并想办法帮孩子解决学业困难，而不是只对孩子消极的学习态度进行批评。否则，你只会把孩子推往更加厌学的深渊。

3、营造一种良好的家庭氛围。

家长要知道家庭环境的氛围对孩子的影响有多大，学着去营造一种良好的家庭氛围，提高孩子的学习乐趣，这样也能够激励孩子去学习，让孩子能够在一种良好的家庭教育环境下更能够喜欢学习。

厌学的孩子有哪些特征？

1、厌烦，情绪不稳定。

每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒、烦躁，情绪不稳定。同样，孩子在面对读书上学时也会有焦躁、不耐烦、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

2、不愿读书。

具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想办法改变周围人对自己的看法。对读书产生了深深的挫败感，学习信心也开始下降。开始有厌学感的孩子一看到书或者一提到学习就会感觉厌烦，不想读书，就只想逃避。

3、学习的目的不明确。

有为家长学习的想法。他们一致的感觉是根本不想学习，对学习没兴趣和信心。但是，在父母和老师的压力下不得不学习，以为自己是在为别人学习。

孩子为什么会厌学？

1、意志薄弱，耐挫力差。

许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

2、与同学相处不融洽。

孩子受到小团体的排挤，或者老师的教学方式方法不对，不够尊重孩子，这些都会影响孩子上学的积极性，导致孩子出现厌学情绪。

3、家长的期望值过高，给孩子带来压力。

学习需要劳逸结合，一味让孩子学习，或是总强调自己的付出与不易，就会给孩子带来无形压力，进而影响身心的健康发展，久而久之也会产生厌学情绪。